Globe hands (de noticelj bajo cc en Flickr).

En el documento creado para iniciar el debate de la mesa titulada “Hacia el Espacio Iberoamericano del conocimiento”, del próximo II Encuentro Internacional de Rectores, Yamileth González, rectora de la Universidad de Costa Rica, destaca que, en el contexto de la globalización que experimenta el mundo actual, la colaboración interinstitucional entre universidades iberoamericanas deberá fortalecerse en ámbitos como la equiparación de estudios y el reconocimiento de titulaciones, la “colaboración solidaria y recíproca para el fortalecimiento de la oferta académica y para elevar el nivel académico de las comunidades universitarias”, el desarrollo de redes internacionales de investigación, la movilidad estudiantil, así como el incremento de la producción científica y su intercambio y protección.

De lo que no cabe duda es de que la globalización no conoce fronteras culturales y ha cambiado nuestra manera de percibir los espacios en los que se desarrolla la actividad humana. Y sin embargo, simultáneamente, es ahora más que nunca cuando lo local, las señas de identidad propias de cada lugar, se deben potenciar. Dos caras de una misma moneda que muchos expertos resumen en una palabra: glocalizar, es decir, “pensar globalmente y actuar localmente”.

En este contexto surge también el término “multiversidad”. Según explican los profesores Josep Lobera y Cristina Escrigas, de la GUNI (Global University Network for Innovation), en un interesante artículo, “el concepto de multiversidad se remonta al libro The Uses of the University (1963), de Clark Kerr, quien señala que la idea de una comunidad de estudiantes dedicada al conocimiento en sí mismo ha dejado de existir. Kerr (1963) sostiene que el rasgo más destacado de la universidad moderna es su fuerte diferenciación y heterogeneidad internas”. Lobera y Escrigas afirman que “las universidades están situadas en un espacio que no es ni global ni nacional, sino que implica la interacción de ambos”. De hecho, añaden, “uno de los desafíos de la universidad hoy es desarrollar su rol como multiversidad glocal forjando nuevos vínculos entre las distintas disciplinas, entre los distintos tipos de conocimiento y entre las realidades locales y las globales, abriéndose al público y cooperando con otras universidades en un contexto glocal.”

¿Y tú qué opinas? ¿En qué ámbitos podrían y deberían cooperar las universidades iberoamericanas? ¿Reconocimiento de titulaciones, movilidad, oferta académica…? ¿Qué entiendes por multiversidad glocal? ¿Crees que es posible?

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