Guadalajara 2010

Por fin podemos poner a vuestra disposición la declaración de la Agenda de Guadalajara (descargar en pdf), el documento estratégico consensuado en el II Encuentro Internacional de Rectores que define el camino que seguirán las universidades iberoamericanas en la próxima década. El espíritu que se desprende del documento puede resumirse en una idea: compromiso para crear “una Universidad generadora de oportunidades para la integración y la transformación social y espacio de liderazgo cultural, de difusión y creación de ideas, de revulsivo intelectual, de pensamiento crítico y de generación y transmisión del bien más preciado de nuestros tiempos, el conocimiento”.

Las iniciativas, medidas y acciones que lo harán posible se han agrupado en 5 ejes.

En el primer eje, denominado “La universidad comprometida: la dimensión social de la universidad”, los participantes “declaran su decidido compromiso con la cohesión y la inclusión social, la diversidad biológica y cultural, las culturas indígenas, la promoción del desarrollo económico y social, el progreso y el bienestar y en la resolución de los graves problemas de desigualdad, inequidad, pobreza, género y sostenibilidad de la sociedad actual en el ámbito iberoamericano”. Y además se comprometen con una universidad abierta.

El segundo eje, referido a “La universidad sin fronteras: la movilidad y la internacionalización universitaria” , apunta hacia una sociedad iberoamericana “sólidamente cohesionada y competitiva”, y para lograrlo se pone énfasis en “la formación de las personas donde el conocimiento esté o pueda llegar, superando barreras”. Esto se materializará en el desarrollo de “un gran Programa Iberoamericano de Movilidad Académica, con financiación mixta, pública y privada”, al que en 2015 deberían poder acceder un 2,5% de los estudiantes, docentes e investigadores“. Otros objetivos estratégicos son la atracción de estudiantes y profesores extranjeros, y mecanismos que eviten la “fuga de talento”.

En el tercer eje, “La universidad formadora: la calidad docente y la renovación de las enseñanzas”, se encuentra, según los declarantes, la “esencia fundamental de la universidad”. Entre las líneas estratégicas planteadas destacan “fomentar el desarrollo de campus virtuales y la disponibilidad de materiales y recursos docentes abiertos en la red” y establecer una Red Virtual Iberoamericana para la Formación Docente del Profesorado, así como una red de Observatorios de Inserción laboral.

El cuarto, titulado “La universidad creativa e innovadora”, aborda la Investigación y la transferencia del conocimiento, consideradas “el elemento más estratégico para el progreso de la sociedad actual y de la realidad iberoamericana”. Los rectores anuncian su intención de “promover planes de dotación y mejora de infraestructuras y grandes instalaciones” y de “potenciar espacios de innovación abierta e intensiva y fomentar los programas de generación del emprendimiento“.

El quinto y último eje, “La universidad eficiente”, se centra en los recursos, la organización y la funcionalidad de la universidad. Nuestros días, afirman, requieren de una universidad “abierta, científica, formadora, crítica, globalmente competitiva, innovadora y emprendedora“. El grupo de declarantes asume en este punto el reto de “adaptar permanentemente sus funciones y estructuras, con el sustento de tres pilares fundamentales: una financiación adecuada; una gestión profesionalizada y transparente y la actualización permanente a los nuevos desarrollos tecnológicos”. Para ello consideran necesarios varios elementos como: “un marco jurídico que favorezca el mecenazgo y gestionar estratégicamente la captación de recursos a través del mismo”, “un sistema de indicadores comparable para avanzar en la difusión de información y clasificación de las universidades” e “impulsar el avance de la cultura digital en la universidad”, entre otras consideraciones.

¿Qué os parecen las estrategias y medidas propuestas? ¿Nos acercarán más a vuestra universidad ideal?

Recuerda que trasladamos el espíritu de cada uno de nuestros posts a Twitter y Facebook para comentarlos con vosotros y recoger vuestras ideas. Lanzamos cuestiones concretas sobre el futuro de la universidad y… ¡esperamos vuestras respuestas!

¡Buenas noticias!

Hemos estado trabajando en un documento que pretende ayudar a todo aquel que quiera vivir con nosotros la experiencia de una conversación sobre el futuro de la universidad iberoamericana en el escenario abierto de las redes sociales.

En resumen, se trata de una selección de información que será muy útil para no sentirnos perdidos en ningún momento de la conversación:

- ¿Por qué el II Encuentro Internacional de Rectores ha elegido los medios sociales para arrancar esta conversación?

Estamos convencidos de que no sólo los representantes de las universidades convocadas tienen algo importante que decir sobre el futuro de la universidad: atañe también a profesores, estudiantes y familias de toda la comunidad hispanohablante, por lo que creemos necesario dar voz a sus miembros y recoger sus opiniones para hacer posible un debate abierto y representativo.

- ¿Qué necesito para participar? Sobre todo ganas: de querer cambiar tu entorno social, de que tus argumentos sean tenidos en cuenta y de que los que vienen detrás disfruten de una universidad mejor. Además, te vendrán bien algunos consejos de fondo como:

Sé auténtico

Si, como explicábamos al principio de este manual, los medios sociales se basan en los principios básicos de la comunicación humana, entonces no hay razón para no comportarse como lo haríamos en el mundo analógico.

Teniendo en cuenta la cantidad de información que podemos manejar actualmente, las infinitas posibilidades de interacción que ofrecen y, en general, lo inmenso que resulta el mundo de los medios sociales, la autenticidad favorece la credibilidad.

Como en el “mundo real”, no tener complejos, ser espontáneo, sincero y fiel a uno mismo hace de nosotros conversadores interesantes y, de algún modo, ayuda a humanizar el contacto en nuestras comunicaciones digitales.

- Y… ¿nada más? Bueno, pasarte por este blog y el resto de redes y servicios sociales en los que hemos desembarcado y aprender a usar etiquetas (tags), pero todo eso ya está explicado en este manual:

Recuerda que puedes descargar este documento en formato PDF (707kb) para consultarlo en cualquier momento.