Guadalajara 2010

Ignacio Berdugo, Presidente del Comité Organizador del II Encuentro Internacional de Rectores y ex Presidente de la Conferencia de Rectores de Universidades Españolas, nos habla de sus expectativas fente al evento unas horas antes de dar el pistoletazo de salida.

En concreto, Berdugo señala que “Guadalajara 2010 es ante todo una oportunidad para los que tienen algún tipo de relación, algún tipo de compromiso o algún tipo de responsabilidad con la educación superior en Iberoamerica“. “El Espacio Iberoamericano debemos configurarlo entre todos para aprovechar las ventajas que ofrece un sistema de más de mil universidades”, asegura. Y añade que el Encuentro es una oportunidad para consolidar las relaciones entre dichas universidades, además de conocer experiencias de otras instituciones de China, Reino Unido… “Hablaremos de calidad, de investigación, de profesores, de internacionalización…”, adelanta.

Green and sustainable, de tricky, bajo licencia cc en Flickr

“La sostenibilidad implica un gran abanico de conocimientos, saberes y habilidades para la acción que sobrepasan la parcelación del saber y, además, integran la ética en la educación del futuro. La universidad constituye un potencial agente dinamizador del cambio para la sostenibilidad, puesto que forma a los futuros/as profesionales, que en el desarrollo de su trabajo profesional tendrán un efecto directo e indirecto en su entorno natural, social y cultural”. Es la idea que lanza Ana Maria Geli de Ciurana, de la Universidad de Girona, en este artículo acerca de la relación entre universidad y desarrollo sostenible, uno de los puntos tratados en la mesa “Los desafíos de la universidad Iberoamericana ante un mundo en cambio” de cara al próximo Encuentro Internacional de Rectores en Guadalajara (México).

Existen varias organizaciones internacionales que pueden considerarse exponentes de la coordinación internacional de las universidades en lo que respecta a sostenibilidad: la Association of University Leaders for a Sustainable Future, la Asociación COPERNICUS en Europa y la Organización Internacional de Universidades por el Desarrollo Sostenible y el Medio Ambiente (OIUDSMA). Esta última, creada en 1996 por universidades iberoamericanas, tiene entre sus principios que las universidades deben ser “focos de reflexión crítica” y “dar prioridad el desarrollo de visiones y análisis científicos, teóricos y aplicados, favorecedores de una cultura ambiental que vaya en contra de actitudes y comportamientos socioeconómicos lesivos, para una utilización eficiente e integrada de los recursos naturales y que posibilite un proceso coevolutivo del ser humano y su entorno natural”.

Y tú, ¿qué opinas? ¿Cuál crees que debe ser el papel de las universidades ante el reto del desarrollo sostenible?

Recuerda que trasladamos el espíritu de cada uno de nuestros posts a Twitter y Facebook para comentarlos con vosotros y recoger vuestras ideas. Lanzamos cuestiones concretas sobre el futuro de la universidad y… ¡esperamos vuestras respuestas!

“Las universidades tenemos la responsabilidad de construir, enseñar y hacer accesible a la comunidad el conocimiento científico”, asegura en este vídeo Carolina Scotto, Rectora de la Universidad de Córdoba, Argentina. “Esta es nuestra gran tarea, y nos coloca en una situación de responsabilidad social ante la comunidad no universitaria”, añade. Para Scotto es “obligatorio reunirse, generar espacios de encuentro, que permitan debatir en conjunto, de manera cooperativa, cuáles son los problemas y desafíos y sobre qué eje trabajar para el futuro en un contexto de cambio y de profunda interconexión”.

Por su parte, Eduardo Casarotti, Rector de la Universidad Catolica de Uruguay, pone énfasis en la necesidad de “cooperar en los temas de Innovación y Desarrollo”, y cita como ejemplo la cooperación en temas de energías renovables, fundamentalmente en energía eólica.

Aportaciones interesantes de dos de las personas que representarán a las universidades iberoamericanas en el próximo Encuentro Internacional de Rectores, para el que ya sólo falta un mes. ¿Aún no has dado tu opinión? ¡Dinos qué universidad quieres para el futuro!

Recuerda que trasladamos el espíritu de cada uno de nuestros posts a Twitter y Facebook para comentarlos con vosotros y recoger vuestras ideas. Lanzamos cuestiones concretas sobre el futuro de la universidad y… ¡esperamos vuestras respuestas!